RAISON DU PROJET
L’idée de ce projet vient du fait que nous avons constaté que les étudiants en général et ceux du domaine de la santé en particulier éprouvent énormément de difficulté en ce qui concerne la conception et la rédaction des protocoles de recherche, leurs implémentations, ainsi que l’analyse statistique des données issus de leurs recherches. Pourtant les professeurs et encadreurs des Universités ne ménagent aucun effort afin que ces notions puissent être bien comprise et facilement accessible à tous.
Il s’agit d’un réel problème, car les étudiants à la fin de leurs parcours académique sont appelés à rédiger des travaux de fin d’études qui nécessitent très souvent ces étapes indispensables de conception et d’analyse. A ce stade, les étudiants butent très souvent. Cette difficulté induit chez l’étudiant un stress avec un réel impact négatif sur sa productivité.
Ces notions, si elles ne sont pas bien intégrées au stade académique, ont un impact négatif au niveau professionnel. En effet, nombreux sont des professionnelles de la santé qui ont du mal à concevoir des protocoles de qualité, et surtout qui ont du mal à faire une analyse statistique des données qui sont en leurs possessions.
A travers notre projet, nous souhaitons apporter un appui à la base. C’est-à-dire au niveau académique. Il s’agit d’un appui qui se veut complémentaire à la formation reçu en cours.