PRESENTATION

 

CRESODS (Consultance Recherche et Soutien dans le domaine de la santé), est un groupe créé en septembre 2019. Ses domaines d’expertises s’étendent sur deux points principaux :

 

          •Consultance et recherche dans le domaine de la santé:

 

Il s’agit entre autre de l’appui dans:

-La mise au point des protocoles de recherches

-Élaboration et mise en place des procédures opérationnelles standards (« SOP »)

-La réalisation d’enquêtes

-L’analyse statistique

-La rédaction des rapports de recherche

-Mise en place des bonnes pratiques cliniques en recherche.

 

           •Soutien et formation dans le domaine de la santé :

 

Il s’agit entre autre de :

-La réalisation des cours d’appui en Biostatistique

-L’organisation des formations en l’utilisation des logiciels statistique par exemple « SAS », « R », « SPSS » et « Epi-info »

-L’aide à la mise au point des protocoles de travail/mémoire de fin d’étude et de thèse de doctorat dans le domaine de la santé.

-L’aide à l’analyse des données collectées dans le cadre de travail/mémoire de fin d’étude et de thèse de doctorat dans le domaine de la santé.

-La relecture des travaux/mémoires de fin d’étude et de thèse de doctorat dans le domaine de la santé.

-Organiser des séminaires et formations des étudiants en recherche scientifique.

 

       RAISON DU PROJET

 

L’idée de ce projet vient du fait que nous avons constaté (mes collègues et moi) que les étudiants en général et en particulier ceux du domaine de la santé éprouvent énormément de difficulté en ce qui concerne l’analyse statistique de leurs données. Pourtant les professeurs de l’Université de Liège ne ménagent aucun effort à ce que ces notions de base en statistique puisse être bien comprise et facilement accessible à tous.

Il s’agit d’un réel problème, car les étudiants à la fin de leurs parcours académique sont appelés à rédiger des travaux de fin d’études qui nécessitent très souvent une analyse de leurs données collectés. A ce stade les étudiants butent très souvent. Cette difficulté induit chez l’étudiant un stress avec un réel  impact négatif.